夜幕降临，当孩子在父母的怀抱中暖暖睡着的时候，有些小朋友正因父母不在身边而哭泣，他们的爸爸妈妈们为了城市的安定和整洁，在自己的岗位上辛勤工作。正是有了他们默默无闻的付出，才让我们的社会大家庭变得更加温暖。

　　亿童幼教机构·依江畔园幼儿园张纯老师执教的《夜里什么人不睡觉》活动，在参加“武汉市新一轮学前教育保教实验”现场研讨时获得了专家们的一致好评。听闻此消息，小编可不会错过，第一时间前往园所获得了完整方案和精彩视频送给各位老师，拿走不谢！

　　亿童幼教机构·依江畔园幼儿园 张纯

　　设计背景

　　开展《探索发展课程》（由亿童教育装备研究院出品）大班教学活动《感谢你们》后，孩子们开始关注各种不同的职业，他们对自己父母的职业充满了好奇，并将对周围事物的感知范围逐渐扩大到社会规则及事件的探究。于是，我们就设计了一节《夜里什么人不睡觉》的集体教学活动，让幼儿能清晰地了解各种在夜间仍需坚守的职业，学会热爱和尊重劳动者，懂得感恩。

　　活动目标

　　通过交流，对夜间工作者萌发尊重和感激之情。

　　了解自己身边夜间工作者的工作情况。

　　学会记录自己的采访结果。

　　活动准备

　　场地准备：宽敞的多媒体教室。

　　材料准备：绘本PPT《夜里不睡觉的人》，各种从事夜间职业人物的图卡（如护士、司机等）。

　　经验准备：幼儿事先向家长了解各种需要夜间工作的职业及工作内容。

　　活动过程

　　情境导入

　　一、师幼谈话，激发幼儿兴趣

　　师：小朋友们，你们夜晚都在干什么？

　　师：想睡觉却不能睡觉时是什么感觉？

　　

　　感知理解

　　二、阅读故事《夜里什么人不睡觉》前半部分，了解图书内容

　　师幼交流：故事里，谁夜里不睡觉？他们在做什么？

　　教师根据孩子的回答出示相应职业的图片。

　　小结：这些人都是在夜里不能睡觉的人，他们很辛苦，在我们睡觉的时候，他们还要工作。

　　继续引导，加深幼儿对夜间工作者的认识。

　　师：除了故事里的那些人之外，小朋友还知道哪些夜晚必须工作不能睡觉的人呢？请小朋友想一想，然后完整地回答老师的问题：谁夜里不睡觉，他在干什么？

　　三、采访记录，迁移生活经验

　　采访四位需要夜间工作的叔叔阿姨，教师介绍采访的内容和记录方法。

　　孩子们分组、分角色合作采访，并在纸上记录。

　　师幼小结，每一组请一位中心发言人小结。

　　分别请四位叔叔阿姨发言，对孩子的采访进行验证。

　　

　　四、继续欣赏故事，理解故事内容

　　师：小朋友们都是很专业的小记者，采访非常成功。让我们一起来欣赏接下来的故事，看看故事里的人为什么晚上不睡觉。

　　教师提问，引发幼儿思考：如果这些上夜班的人都不工作了，都去睡觉了，会有什么后果呢？

　　小结：他们夜里不睡觉，在辛苦的工作，是为了我们能够更方便、更舒适、更开心地生活，所以，我们要感恩他们的辛勤付出。

　　情感升华

　　五、 情感升华，热爱和尊重劳动者，懂得感恩

　　播放提前拍录完毕的班上部分幼儿家长在夜里坚守自己岗位的视频，引发幼儿共鸣，更进一步激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。

　　师：在我们幼儿园里，也有一些爸爸妈妈是夜里不睡觉的人，他们有话想对你们说，我们一起来听一听，看一看。

　　

　　提出问题，让幼儿思考。

　　师：如果我们身边有在夜里工作的人，我们能为他们做什么？（做一个表示感激的动作，说一句表示感谢的话语）

　　六、活动延伸

　　幼儿回家后，可在家人的协助和陪同下，继续收集各种夜间工作者的资料，贴在卡片上，或以绘画的形式做好记录，并试着用自己的方式向夜里需要工作的人表达自己的感谢。