课题是研究的成果，是教育教学链条上的重要一环，也是教师提升专业技术水平的重要途径之一；而课题结题报告是一个课程成果的产出，是对整个研究过程的回顾，重要性不言而喻。但是，如何撰写一篇高质量的课题结题报告却困扰着不少园长。

为了更好地呈现与分析课题研究者在结题报告撰写过程中存在的突出问题，5月21日，第二期全国名园长俱乐部·东湖云教研通过线上平台火热举行，亿童教育装备研究院靳金翠副院长主持本次东湖云教研。

浙江省学前教育研究会常务理事、浙江师范大学《幼儿教育》杂志原主编、浙江师范大学张虹教授受邀参会并作主题分享，100多位来自全国各地的教育行政领导、教科研专家、名园长参与此次教研活动，共探高质量课题结题报告的内核。

对话名园  共享优质

本次云教研活动伊始，来自广东省潮州市兰英第二幼儿园的洪雪娟园长、黑龙江省佳木斯市实验幼儿园的吴月波园长、江西省宜丰县幼儿园的叶妍园长为参会园长细致分析了课题结题报告中课题提出的背景、意义、理论依据、目标、主要内容、方法、步骤、主要过程、成果、存在的主要问题等各大板块的侧重点和要点。

广东省潮州市兰英第二幼儿园洪雪娟园长

广东省特级教师，广东省名园长工作室主持人

 黑龙江省佳木斯市实验幼儿园园长兼党支部书记吴月波

宋庆龄幼儿教育提名奖，黑龙江省骨干园长

 江西省宜丰县幼儿园园长兼党支部书记叶妍

江西省学科带头人，江西省骨干教师

她们结合本园实际，提出了撰写课题结题报告时所遇到的问题及解决方法，让参会园长对如何撰写高质量课题结题报告有了一定的认识与了解。

专业引领  高屋建瓴

课题研究是名园的挑战与考验，也是名园教学积淀与影响力的最佳体现。会上，张教授从课题研究结题报告的意义和一般格式两方面内容着手，为参会园长细致阐述了课题的概述、有关结题报告撰写的若干问题。

会上，针对大家在撰写课题结题报告中可能遇到的问题，张教授列举了多篇精彩的结题报告，通过分析报告中的优点和不足，张教授指出，课题研究者要写好一篇高质量的课题结题报告，需要注意以下几点：努力做好“文献调研”工作、写好内容摘要、选好关键词（主题词）、重点写好正文、“结果和分析”部分都要做充分的理论分析、充分重视参考文献的重要性。

在谈及写好报告正文的核心要领时，张教授强调，（报告正文）是否具有创新性，是决定一个课题结题报告能否得到课题评审专家认可的首要标准，也是后续能否被专业刊物录用的主要依据。观点鲜明、事实清楚、表达准确的报告正文的各部分能紧紧围绕课题研究的核心问题层层展开、环环相扣，切忌报告的名称（主标题）不简明或不得要领，各部分小标题、层级性语句含义不确切、缺乏逻辑、含混不清。

以研促教  教研相长

在互动答疑环节，来自各省市的名园长们纷纷畅所欲言，讲述了自己在撰写结题报告中所遇到的困扰和疑惑，张虹教授也无私地将自己的经验倾囊相授，现场气氛热烈，互动频繁。

会后，来自全国各地多位精英园长发表自己的参会心得，大家纷纷表示，精彩、典型的案例分享，由浅入深的案例分析，张教授抽丝剥茧式的分享让大家豁然开朗，受益匪浅。

参会感言：

@吉林省吉林大学附属实验幼儿园周焕生园长

听了张虹教授的讲座，让我对教科研工作的开展有了更清晰的思路。专家针对园长们的困惑也给予了现场指导，简洁具体、操作性强，给了我们很大的帮助！感谢亿童搭建的学习平台！

@贵州省贵阳市白云区第一幼儿园袁青园长

今天的讲座知识体系很完整，内容得慢慢消化，感谢亿童，感谢张教授和园长们的分享。

@湖南省湘西自治州幼儿园张茜园长

课题结题报告是一个课题成果的产出，是对整个研究过程的回顾，重要程度不言而喻。云教研中，张虹教授为我们一一讲解了结题报告的结构，指出在撰写过程中容易出现的问题，全面而深入，指导性强。感谢张教授的倾囊相授，感谢亿童提供的学习平台！

@湖南省岳阳市一幼儿园刘美蓉园长

课题研究对园所来说至关重要，但研究报告的撰写确实让我们很头疼。几位优秀园长及张虹教授的无私分享，真是一场及时雨，短时间的学习还有待好好咀嚼消化，也希望有更多的后期交流与指导！

@吉林省延吉市向阳幼儿园赵洁园长

课题研究是理论的根基，更是实践的升华。通过课题研究不仅能促进研究者自身的专业发展，同时更能在一定程度上提高园所的内涵。直播中，张虹教授详细解析了撰写高质量结题报告的方法，为我们深入实践研究和总结提升指明了方向。

高质量课题研究报告归根结底即是将课题研究中“怎么做的”“做的过程是什么”“研究了哪些成果”进行详细周密的梳理，通过科学的比例分配，规范结题报告格式，为高质量结题报告打基础。

@江西省景德镇第一幼儿园王为燕园长

此次活动为我园即将开展的课题研究及后期课题研究结题报告如何撰写带来很大帮助。在这场网络学习中，很欣喜地聆听到了江西省首期名师班同学——宜丰县幼儿园园长叶妍的分享，叶园长一直是我们学习的榜样！通过几位专家的分享，我们进一步理解了课题研究的实际意义，了解到“想要研究什么”这个概念一定要规范；通过课题研究最终需要我们明确什么、懂得什么；通过研究我们能够受到什么样的启发……再次感谢亿童为我们提供的宝贵的学习机会。

@湖北省武汉市实验幼儿园（博爱园区）赵晋主任

俗话说“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”今天有幸聆听到张教授的讲座，犹如一股清泉，让自己对结题报告的撰写有了一个清晰的认识，特别是结题报告的结构、各部分的逻辑关系、文献的查阅等，讲得非常具体到位，给后期重新思考结题报告的撰写提供了很好的依据，感谢亿童公司给学前教育的各位同仁一次务实的学习机会。

至此，第二期全国名园长俱乐部·东湖云教研圆满落幕。专家、名园长对课题结题报告的深度剖析、案例分享和高效指导，使得本次东湖云教研既有理论层面的高屋建瓴，又有实践层面的脚踏实地。未来，亿童教育装备研究院将继续努力，为全国各省、地市各级教育家型名师名园长搭建交流对话平台，不断推进幼儿园教科研工作走向深入，全面促进学前教育内涵式发展。下一期，我们不见不散！