好的幼儿园期末评语“会说话”,这些小技巧快收藏!

来源:亿童幼教机构 2018-07-03 作者:亿童

随着幼儿园开始陆续放暑假,部分家长开始在朋友圈花式秀老师写给孩子们的期末评语。小编在后台看到一位家长发来的的评语截图,短短几行评语,浓缩了老师对孩子的深入了解和关注,也让家长看到了老师的良苦用心:

亲爱的宝贝,你这学期的进步可真大,做任何事情都比以前耐心了许多——画画时,你一丝不苟地涂色;开展数学活动时,你一次次地尝试操作,直到得到老师的肯定为止;在集体活动中,你也比以前专心了许多,还学会了积极举手发言……老师相信,只要你下学期上课时别再说“悄悄话”,那就一定会表现得更棒!最后,老师祝愿你拥有一个平安快乐的假期!

图01.jpg

评语就像是一面镜子,能够折射出老师的专业素养和工作态度。一则好的评语,能触动孩子内心温暖的弦,提升他的自信心,也能让家园关系更加和谐。

每到学期末,老师都会忙于撰写幼儿评语,那么一则好的期末评语应该如何撰写呢?今天,小编就和您聊一聊这个话题。

什么是好评语?

什么样的评语才是好评语呢?辞藻华丽?长篇大论?……老师在写评语前要搞清这些问题:

>>>>

评语写给谁看?

大多数人都以为,评语是写给家长的。其实,评语不仅要面向家长,更要面向孩子。评语评价的是孩子,老师要通过评语让家长了解他们各个方面的情况,更好地促进家园共育,同时,也要借助家长之口,让作为听众的孩子了解到老师对他的肯定和期望。

>>>>

老师写评语存在的误区

很多老师在撰写评语时存在着以下误区:

1.内容类似,无个性特点

许多老师写出的评语,内容基本类似,根本看不出每个孩子的个性特点,让人感觉似乎是在写这个孩子,又好象是在写另外一个孩子,再仔细品读感觉每个孩子都适用。

2.只夸优点,不提缺点

许多教师喜欢用大量的笔墨来夸孩子的优点,针对孩子存在的问题,只是象征性地写一下。如果教师一味地夸奖孩子,会给家长造成“我的孩子什么都行”的印象,而一旦发现孩子存在着其它的某些问题,会抱怨教师对孩子关心太少,让家园关系蒙上一层阴影。

3.不够规范,存在语病

有些老师在写评语时会出现语法错误、字体不规范、标点符号乱用等情况,这样的评语难免让家长对老师产生质疑,因此下笔前一定要斟酌好,写完认真检查。  

图02_副本.jpg

评语到底写什么?

评语是教师对孩子一学期的发展和表现的总结,要表扬其闪光点,也要提出良好的建议,以便家长全面地了解孩子,在家庭中有针对性地进行教育。在进行文字描述时,通过对细节的真实再现,让家长真切地感受到老师对孩子细致的关注和无微不至的关爱,引起家长的共鸣。

1.评语不止有表扬,还要有期望

教师写评语时,既要写优点,也要写不足,两者要有机结合。只写优点,让家长看不到孩子的缺点,偏失教育的方向;只写不足,家长看不到孩子的优点,会对幼儿园、老师产生误解。所以,撰写评语时两者都要兼顾,并给出相应的建议或改进方法,让孩子感受到老师的期望。

案 例

宝贝,你是个聪明、讨人喜欢的孩子,课堂上总能看到你高高举起的小手,上课积极动脑、踊跃发言。老师特别想对你说个悄悄话:在游戏时,若有小朋友不小心再碰到你,可不可以不要撅着小嘴巴生气呢?其实,小朋友不是故意的,试着微笑说声“没关系”,相信你会更加受大家的欢迎。

图03.jpg

2.充分体现孩子的年龄差异性

为了避免不必要的重复,老师在写评语的时候,可根据孩子年龄段有所侧重,有的放矢。这也是写好评语的一个“秘诀”。如:

小班主要反映孩子对集体生活的适应情况以及基本的生活、行为习惯;

中班主要反映孩子的情感、态度、行为,在游戏中的兴趣、表现等;

大班主要反映孩子的学习习惯、能力发展等。

案 例

进入中班以后,宝贝相比以前取得了很大的进步。每天吃了饭都会主动帮助老师擦桌子和搬板凳,小手非常能干。但是老师还是希望宝贝在上课时要记得学会倾听,不要随便插话,这样才能听清楚老师的提问,学到更多的知识哦!相信你升入大班后一定会有更大的进步,加油~

3.通过具体事例体现孩子的成长

老师在写评语时,不能泛泛而谈,空洞无内容,教师要抓住具体事例,重点突出孩子的表现。同时,教师还可以把孩子的兴趣特长与评语内容有机地结合起来,引起孩子心理情感的共鸣,这样更能发挥评语的激励性。

案 例

你是我们班的“宝贝智多星”。在做小实验“纸会吸水吗”时,你和小朋友一起探索,发现了“不同的纸吸水速度不一样,有的纸不会吸水”的科学秘密;在染纸活动中,你大胆尝试,设计出漂亮的花手帕……新学期,老师也想对你提出一点小建议:希望你能用更友好的方式和小朋友相处,交到更多的好朋友,这样的你会更出色!

图04.jpg

4.用生动的语言让评语“活”起来

给孩子写评语,老师可多采用第二人称的写法,让孩子更有亲切感。此外,还可以运用孩子听得懂的比喻、拟人等修辞手法,让评语更加精彩。

如夸孩子的歌声像百灵鸟一样清脆动听;忽闪忽闪的大眼睛像月亮一样清澈明亮;一跑起来就像加满了油的小汽车,又快又有力量;像一只勤劳的小蜜蜂,经常帮助老师和小伙伴……

案 例

嗨!可爱的小宝贝,这学期你通过棒棒的表现给老师留下了深刻的印象。活动中,你的眼睛总是像耀眼的星星一样闪闪发光,看得出你正在认真思考老师的问题;你讲话的声音像小钢炮一样响亮,充满了自信……如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友,不随便离开它的话,那就更棒了!让我们在新学期一起加油吧!

亿童幼教机构合作园的各位老师,以上的评语小技巧您学会了吗?一份好的评语,应该生动而不失真,全面而中肯。这就要求老师在平时的生活中要多观察孩子,做到“心中有人,笔下有话”,只有足够了解孩子,找到他们身上的闪光点,才能写出最用心最有爱的评语!


分享到:
相关阅读