专家视野│新政洗礼下,民办幼儿园如何走品质制胜之道?

来源:亿童学前教育 2019-03-15 作者:亿童学前教育

落“樱”缤纷,莺蝶争艳,正值江城一年之中最美的时节。3月13日-14日,由亿童教育装备研究院主办的亿童东湖论坛在烟波浩渺、风景秀丽的东湖之滨再次盛大开启。来自全国各地的80多位幼儿园园长齐聚一堂,分享课程建设和园所管理的宝贵经验,探讨新政下民办幼儿园的发展之道。

南京师范大学学前教育政策研究中心主任王海英教授、空军军医大学西京医院幼儿园李娟园长、浙江省舟山市正行双语幼儿园姚蓉园长受邀参加本次论坛并作主题分享。

亿童文教副总裁黄雪峰在活动致辞上对园长们的到来表示了热烈的欢迎,她指出李克强总理在政府工作报告中的话:“多渠道扩大学前教育供给,无论是公办还是民办幼儿园,只要符合安全标准、收费合理、家长放心,政府都要支持”,给民办幼儿园吃了一颗“定心丸”。在拥抱变革、发展内涵、质量取胜的发展之路上,我们应更多地思考如何通过教育来为孩子的未来生活做好准备,希望本次论坛结束之后,各位园长们能够有所收获。

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论坛上,专家们分享了哪些精彩的观点和宝贵的经验?参会园长们又有着哪些收获与思考呢?这就随小编一起去看看吧——

《学前教育新政对民办园意味着什么》

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王海英 南京师范大学博士生导师、学前教育政策研究中心主任,世界学前教育委员会OMEP中国委员会委员,中国学前教育研究会管理专业委员会委员

随着《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》等文件的出台,幼教行业进入大洗牌,在这轮变革中,民办幼儿园该何去何从?

王海英教授对相关政策进行了全方位的梳理和剖析,并就新政背景下幼儿园的发展方向与策略进行了深入解读。她强调,办园者在面对资本时应谨慎选择,将社会效益放在首位,办品质和口碑皆过硬的幼儿园。王教授从“学前新政说了什么”聊到“民办幼儿园的理性选择”,犀利的语言、鲜明的观点,让每位园长对民办园的发展趋势有了更清晰的了解和更理性的思考。

哪些幼儿园适合选择营利性幼儿园,哪些幼儿园适合成为非营利性幼儿园?对两种不同性质幼儿园的选择要采取哪种平衡取向和策略?王教授语重心长地说,不管如何选择,一定要坚持以质量为根本,修炼内功是关键。

“大变则大效,小变则小效。”最后,王教授用梁启超先生《变法通议·论科举》里的一句话,对所有与会嘉宾表达了自己的期望。她说,不论公办园还是民办园,不论幼儿园定位如何,只有明确自身目标,把握市场浪潮,提升课程品质和教师素质,办出质量,办出特色,才能真正屹立于不败之地。

《专业与发展 信任与合作——幼儿园家园共育协调与管理》

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李娟 空军军医大学西京医院幼儿园园长,教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家,国培计划首席讲师,陕西省教育厅学前教育政策咨询专家,陕西省名师工作室主持人

家园共育是幼儿园工作的重难点之一,对于西京医院幼儿园来说,让高学历、高收入、高地位的“三高”家长们认同并配合园所保教工作的开展,颇费了一番周折。李娟园长提出,幼儿园的家长工作应具有时代特征,随后她从“幼小衔接”的热点问题入手,分享了园所在推进家园共育过程中所做出的努力和用到的方法策略。

西京医院幼儿园的“十二五”课题《主题活动背景下,幼小衔接的问题及对策研究》,虽然取得了领域内专家的认可,但是家长们仍然希望幼儿园能够教拼音、识字,不让孩子输在起跑线上。为了让家长认识到“去小学化”的重要性,幼儿园在后续的课题研究中将家长的需求和小学的现状结合起来,扩大课题的辐射面,在方法和内容上做创新,深入进行了实地调研。

通过走访小学、沟通一年级的教师和学生,调查孩子的入学适应性(生活自理能力、开学初与期末考试成绩对比、本园毕业生学习及社会性发展状况等),并邀请家长一起进小学参访,用一组组数据和实际案例,有力说服了家长,转变了家长的观念。

李园长总结,幼儿园应重视并用好家长委员会、家长学校讲座、家长微课堂、亲子活动、家长义工这几大阵地,形成家园合力,共同为孩子创造幸福的童年。

《让流浪的心都找到安放——谈新形势下民办园的团队建设》

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姚蓉 浙江省舟山市正行双语幼儿园园长,第十一届宋庆龄教育奖获得者,浙江省教坛新秀,舟山市首批挂牌名师、市学科带头人

从公办园转战民办园的姚蓉园长,深知民办园生存的不易。“在夹缝中求突围,幼儿园要重点抓好三个方面:正确的价值取向、精准的办园定位和专业的教师团队”,姚园长指出,量不足、质不够、多流变是当前民办园教师队伍普遍存在的发展困境。

“专业的本质是爱,爱的本质是责任”,姚园长从“从流浪中找到归依”“在践行中凸显张力”“在机制中寻求共赢”三个部分谈起,分享了自己对于新形势下民办园专业教师团队建设的看法和经验。

通过鼓励教师多学习、多思考、多规划、多实践,俯下身研读孩子,姚园长让每位教师都拥有了专业自信,让所有人都努力践行着共生的发展愿景。她指出,园长应善用民办园的有利机制、打造多维度的互助团队、借力学研训的专业平台、放大带头人的人格魅力,从而摸索出适合自己园所的共赢机制。

发现人才、吸引人才、培训人才、留住人才,姚园长饱含激情的精彩分享引起了与会嘉宾的深度共鸣,在现场获得掌声不断。

《新形势下民办幼儿园的课程建设》

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黄大燕 亿童教育装备研究院副院长

当前学前教育事业发展正在经历从规模扩展到质量提升的关键阶段,黄院长从学前教育的结构性质量、过程性质量、结果性质量谈起,以防止幼儿园“小学化”各类政策文件和《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为切入点,指出民办幼儿园想要从日益加剧的竞争中脱颖而出,就应通过提升内涵来驱动发展,将园所整体实力的提升落实到课程建设上来。

“无论选择领域课程还是主题课程,关键是选用优质而专业的课程资源,根据园所实际情况,实行园本化研究和改造,整体设计园本化课程方案”,黄院长强调,在实践中通过课程审议,不断优化实施途径,逐步做好课程评价,才能让课程实践真正实现儿童本位、教师成长、课程生长。

随后,黄院长以亿童主题学习包中《身边的动物》主题活动为例,呈现了如何有机融合从周到日的集体教学活动、室内区域活动、户外游戏与户外运动等,如何高效利用环境资源、积极调动家长资源,从而多维度、多层次地为实现主题目标服务。

车尔尼雪夫斯基曾说:“理论上一切争论而未决的问题,都完全由现实生活中的实践来解决。”本次活动除了有专家园长进行主题分享外,还为参会嘉宾安排了优秀园所的观摩学习,大家走进武汉市清江山水幼儿园,参观室内、户外环境,交流探讨课程建设和管理经验。

带着满满的收获,园长们踏上了归途。相信亿童东湖论坛一定在每位参会园长心中埋下了充满能量的种子,而这颗种子必将在幼儿园落地生根、茁壮成长,带给我们无数的惊喜和醉人的芬芳。

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