园长必读 | 如何以幼儿为中心,努力发展以质量为导向的学前教育?

来源:亿童学前教育 2019-06-24 作者:亿童学前教育

6月20日-21日,以“携手亿童文教  提升科学保教”为主题的亿童幼教发展论坛在美丽的东湖之滨盛大举行。来自全国各地40多名幼儿园园长齐聚一堂,围绕“园长的角色认知”“幼儿园文化”“幼儿园课程建设”等主题展开了深入探讨。亿童文教副总裁黄雪峰出席会议并致辞,南京师范大学学前教育政策研究中心主任王海英、江苏省常州市银河香槟湖幼儿园园长王彦受邀参加本次论坛并作主题分享。

论坛上,专家和名园长分享了哪些精彩的观点和宝贵的经验?参会园长们又有着哪些思考与收获呢?这就随小编一起去看看吧!

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王海英,南京师范大学博士生导师、学前教育政策研究中心主任

分享主题:《幼儿园园长的三种角色》

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“一个好校长就是一所好学校。”对于幼儿园来说,“一个好园长就是一所好幼儿园”,园长的思想定位和价值引领对幼儿园的发展至关重要。

会议伊始,王海英教授结合政策背景、发展现状、实施策略等对《幼儿园园长专业标准》进行了专业解读。王教授表示,园长应该扮演好三种角色:优秀的教育者,卓越的领导者,智慧的管理者。她分别从价值领导、教学领导、组织领导三大部分深度剖析了园长的六大职责:“规划幼儿园发展”“营造育人文化”“领导保育教育”“引导教师成长”“优化内容管理”“调适外部环境”。

王教授强调,对于园长来说,要想成为一个好园长,必须首先成为一个好的教育者,然后才是成为好的领导者和管理者。她借用丰富的园所活动案例,从幼儿园的课程建设、保教活动、教育科研、教师队伍四方面为大家阐述了如何成为一个好的教育者。她明确指出,课程管理变革的方向应该是走向“以儿童为本位”的,在课程管理上更多关注教师的权益,在园务管理上更多释放家长的能力,通过多方合作建立信任和谐的关系,促使幼儿园可持续发展。

最后,王教授语重心长地说,“你所在的地方就是你的中国,你是什么,中国便是什么,你光明,中国就不黑暗。每位幼教人都是学前教育生态圈中重要的一环,你成为了什么,中国幼教就会成为什么。新形势下,园长要有开阔的眼界和敏锐的思维,了解国外学前教育改革发展的基本趋势,学习优质幼儿园的成功经验,认清本园的发展现状和面临的问题与挑战,及时调整工作计划,领导和管理好幼儿园。”

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王彦,江苏省常州市银河香槟湖幼儿园园长,常州市学科带头人,江苏省十二五重点课题领衔人。

分享主题:《信念 信任 信心——园所文化建设的思与行》

幼儿园文化是幼儿园发展的强劲驱动力,是幼儿园精神场域的生命之魂。拥有18年幼教生涯的王彦园长向与会嘉宾细致阐述了银河香槟湖幼儿园文化建设之道。据王园长介绍,建园以来,幼儿园遵循教育规律及幼儿成长规律,以“每颗星星都闪光”为核心目标,做“真教育”、行“真示范”。

他借用形象生动的案例和精彩的图片,详细介绍了幼儿园以“健康第一”和“游戏精神”为核心思想,以“自然生长、自主活动、自由发展”为主张的户外混龄活动。他介绍道,园所打破大中小年龄段整齐划一的分割,把户外空间还给幼儿,充分规划场地,实现了幼儿参与幼儿园体育活动方式的根本转变,既充分实现了发展幼儿基本动作、提高身体素质的目标,同时又满足了幼儿游戏的心灵需要,促进幼儿身心健康成长。

道可顿悟,功需渐修。最后,王园长强调,教育是引发每个人自身包括自信、自立、自理的能力,自信的老师才能培养自信的孩子。幼儿园教师的专业性体现在更好地促进孩子的发展——不仅为孩子现在的发展而努力,也为孩子未来的发展着想,为孩子一生的幸福奠基。

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李丹,亿童教育装备研究院副院长

分享主题:《新形势下  民办幼儿园的课程建设》

会上,亿童教育装备研究院副院长李丹从学前教育三年行动计划和《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等政策法规谈起,指出民办幼儿园想要从日益加剧的竞争中脱颖而出,就应通过提升内涵来驱动发展,将园所整体实力的提升落实到课程建设上来。

“科学、特色、质量是园本课程的三大关键因素”,李副院长分析、比较了主题课程与领域课程的实施要点,指出无论选择哪种课程,都应基于园所的实际情况,实行园本化研究和改造,整体设计园本化课程方案。她以亿童主题学习包中“身边的动物”主题活动为例,通过丰富的园所案例,呈现了从目标审议到课程的实施、延伸,再到总结评价的整个过程。她强调:“在实践中通过课程审议,不断优化实施途径,逐步做好课程评价,才能让课程实践真正实现儿童本位、教师成长、课程生长。”

“以领域关键经验为纲、联通游戏与学习活动、以儿童主动学习触发、以系统材料支持实践是深度学习理念的课程模式”,针对如何通过游戏支持幼儿的深度学习这一话题,李副院长分享了数学区测量活动“我是测量员”和建构游戏“长颈鹿的阳光窝”两个活动案例,呈现了老师、孩子们运用《探究数学》、亿童数学区和亿童扭扭建构材料一步步由浅入深地进行探索学习的过程,这种“领域课程+区域活动”的模式也得到了与会园长的一致认可。

▲ 享用了丰盛的知识大餐后,

园长们走进优秀园所进行实地观摩、“吸取养分”。

行是知之始,知是行之成。本次大会除了内涵丰富的主题报告,还为参会嘉宾准备了优秀园所的观摩研讨活动。园长们走进武汉市清江山水幼儿园,进行园所课程建设和管理经验方面的探讨和交流。他们纷纷表示,此次活动不仅让他们收获了园所管理经验和课程建设之道,更明白了民办园的发展和经营之路。

百年教育始于幼教,幼教是植根的事业。办好人民满意的学前教育,是新时代赋予我们的新使命!此次论坛为大家提供了一个为学前教育献言献策的平台,打通了横亘于思想、文化、教育与社会大众之间的现实藩篱,使大家对我国未来的学前教育充满信心和希望。

未来,亿童将继续坚守初心、牢记使命,积极为全国各地的各级各类幼儿园搭建深度交流、互相学习的平台,为推动中国学前教育内涵式发展而不懈努力!下一期亿童幼教发展论坛,我们期待与您的相遇!

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