幼儿的一日生活便是我们幼儿教师的一日工作，做好工作的各个环节是我们必不可少的责任和义务。今天通过对《幼儿园一日活动主要环节的组织要点》的学习，我找出了部分自己的不足，并反思希望可以有所进步。

　　在入园环节中，我们能够做到提前到岗，开窗通风，做好基本的工作等待幼儿入园。不过在家长接待时因为有时忙不过来，会忽略部分不习惯与我们打招呼幼儿的到来。这时便出现了我们的第一个工作漏洞。

　　解决方案：在之后的工作中要首先做好第一步的接待工作。

　　1.给幼儿创造干净整洁的物质环境。

　　2.教师以热情主动问好与幼儿打招呼，并鼓励孩子互相之间也要问好，提醒幼儿与家长道别。

　　3.可以站在门内侧，这样不仅可以迎接每一位孩子，另一方面也可以关注班里的孩子。

　　另外我们在入园环节第四方面中幼儿的条理性没能很好的培养，部分幼儿不能够自己整理自己的衣物，依靠爸爸妈妈或者爷爷奶奶帮助。

　　措施：多开展一些“优秀小助手”“爸爸妈妈好帮手”等等各类活动，让幼儿渐渐养成好的在自我服务意识，并锻炼其独立意识，帮助其更好地发展。

　　在能够很好的做好入园环节基础要点方面后，努力实现并尝试提高自己。在日常的工作与学习中多做，并对照学习视频中的各个环节，找出自己没有做好的地方。积极的反思与改正，努力保证让自己的工作更细更精。

　　在户外活动环节中，我们还不能够积极地开展丰富多彩，安全有效的户外活动，不能够很好的完成预设的活动目标，导致出现龙头蛇尾的现象。

　　计划整改措施：

　　1.对活动的流程有较充分的规划和预想，对于突然发生的问题要有好的预防和处理准备。

　　2.在活动后做好整理与反思工作，找出自己做的不够完善的地方。也可以鼓励幼儿讲出对自己的反思与评价，鼓励幼儿学习彼此好的优点，提醒幼儿改正自己的不足。

　　3.对幼儿的活动状况及时做好关注，对于能力较弱的孩子，给与适时的指导和帮助。并积极给予正面的评价。

　　4.活动完成后，组织幼儿帮助我们整理器械，并请幼儿讲述自己在活动中出现的危险环节，提醒小朋友们注意。教师对其进行点评，并及时开展安全教育，并示范正确的活动方法。

　　在今后的工作中，要努力做好科学的户外组织活动，从幼儿的实际出发，灵活调整幼儿的活动进程和运动负荷，并给予幼儿充分的自主探索与挑战的机会，帮助幼儿积极的探索和发展。在活动的开展中还需要注意引导幼儿充分的相互帮助与积极合作，让幼儿可以相互关心与帮助。

　　在集体活动中，我们需做好活动的准备工作，在目标的设置环节能结合幼儿的身心发展规律组织内容。在集体活动的开展过程中，我们要注意能够以幼儿的兴趣和需要为出发点。在教学环节的开展中注意教学方法要恰当，教态亲切、自然，语言做到规范，注意面向全体，做正面的引导。在活动结束后做好反思工作。

　　在学习过程中，我了解到自己在平时的教育教学活动中存在了许多的问题和不足，对幼儿一日活动中的细节有了更好的更详细的了解。我对今后的工作有了更好的信心，自己的教学经验得到了丰富和扩展，为在今后从事幼儿园工作中为提高自己的工作成绩打下了更好的基础。