开学啦！老师们见到了想念已久的宝贝们，可也“忧伤”地发现：经过漫长而放松的寒假生活，孩子们的常规也随之松懈，甚至一夜回到解放前！如何帮孩子们快速恢复和重建常规？

别急！2月16日（本周四）13:00-14:00，亿童幼师网校公开课《抓常规有技巧 让你带班更轻松》中，钟倩老师将分别从生活常规和游戏常规两大方面带来七大技巧，助您轻松告别带班难、常规乱的问题！

小编提前为大家整理了6个适用于培养生活常规的小游戏，赶紧带孩子们玩起来吧！

点名游戏

点名是幼儿园一日生活中必不可少的环节。然而，如果点名方式单一，时间久了，幼儿可能会失去兴趣，缺少对“点名”的敬畏感和尊重感。不妨试一试下面的点名游戏吧。

游戏1 打电话

❖适合年龄：小班

❖游戏目标：增加点名的趣味性，提升幼儿的语言表达能力。

❖游戏玩法：

①教师将手放在耳边，模拟打电话的样子进行点名：“***，你在哪儿？”

②当教师点到谁的名字，谁就答：“*老师，我在这儿！”

游戏2 大小声

❖适合年龄：中大班

❖游戏目标：增加点名的趣味性，提升幼儿的倾听能力和反应能力。

❖游戏玩法：

教师点名时用大声音，点到名字的幼儿要小声答“到”。反之，教师点名时用小声音，点到名字的幼儿则要大声答“到”。

进餐游戏

很多幼儿在进餐环节易出现坐等喂饭、吃饭慢甚至不想吃等问题，试试下面的进餐游戏吧。

游戏1 吹气球

❖适合年龄：小班

❖游戏目标：增加进餐的趣味性，提升幼儿自主进餐的积极性。

❖游戏玩法：

每位幼儿变身为可爱的小气球，告诉孩子要是吃得饱饱的，让你的气球鼓起来，就能飞回家去啦。

游戏2 跳跳虎

❖适合年龄：中大班

❖游戏目标：增加进餐的趣味性，提升幼儿咀嚼食物的规范性。

❖游戏玩法：

每位幼儿变身为霸气的小老虎跳跳。告诉孩子们跳跳虎要比一比谁的牙齿最厉害，能在咀嚼食物时做到又快又碎。

餐后散步游戏

餐后散步是幼儿一日生活中必不可少的重要环节。适当的餐后散步可以增加肠胃蠕动，促进消化，还可让幼儿多接触阳光，获得维生素D促进生长。有趣的餐后散步游戏，能让单调的散步变得更加愉快和有教育意义。

游戏1 我做你学

❖适合年龄：小中班

❖游戏目标：增加散步的趣味性，锻炼幼儿身体的协调性。

❖游戏玩法：

教师表演动作，幼儿模仿，可由简单的动作逐步发展为较复杂的动作，如单脚站立、小鸟飞、小兔跳、孔雀开屏等，每次变化动作或造型以增加趣味性，吸引幼儿的参与。

游戏2 正说反做

❖适合年龄：大班

❖游戏目标：增加散步的趣味性，提升幼儿的倾听能力和反应能力。

❖游戏玩法：

教师发出某一动作指令，幼儿做相反的动作。如：（教师）起立——（幼儿）蹲下；（教师）向前走——（幼儿）向后走；（教师）向左走——（幼儿）向右走；（教师）快快走——（幼儿）慢慢走等。

看完小编推荐的游戏，是不是还意犹未尽？想要了解更多关于生活、游戏常规中的常见问题及培养策略，敬请期待2月16日13:00-14:00的亿童幼师网校公开课吧！