不动声色间，我们跨过了“立夏”的门槛，盛夏已经近在咫尺了。那满眼化不开的浓绿，吃一颗就甜到心尖上去的葡萄，海浪拍打岸边时的阵阵低语，你都还记得吗？岁月正好，让一双双小手，把那些夏日元素留在幼儿园，留在属于这个夏天的甜蜜记忆里吧——

　　元素一：葡萄

　　方案来源

　　亿童《小小毕加索》初级上的泥塑活动：《葡萄一串串》

　　活动准备

　　彩泥、泥工板（提前布置于教室一角，以方便幼儿进行装饰的角度为宜）、工作服

　　幼儿园手工环创

　　1.通过一个小谜语导入活动，激活幼儿关于夏季时令水果“葡萄”的相关记忆。

　　远看玛瑙紫溜溜，

　　近看珍珠圆溜溜，

　　掐它一把水溜溜，

　　咬它一口酸溜溜。

　　——葡萄

　　2.教师和幼儿一起讨论葡萄的形状。幼儿在老师的带领下探索泥塑团圆的动作，并请每名幼儿取一块彩泥进行团圆。

　　3.教师组织幼儿一起将团圆好的彩泥，按压在泥工板上组合成为完整的葡萄，装饰教室一角。

　　元素二：西瓜

　　方案来源

　　纸盘手工活动：《西瓜扇子》

　　活动准备

　　纸盘（人手1个）、剪刀、雪糕棒（人手1根）、胶水、水粉笔、水粉颜料、工作服

　　手工环创

　　1.教师准备切好的西瓜让幼儿一边观察西瓜的外形特征，一边品尝西瓜的清凉。

　　2.引导幼儿将纸盘剪成西瓜的形状，并运用水粉笔为其上色。待颜料干后，在西瓜背面贴上雪糕棒，作为西瓜扇子的把手。

　　3.教师用绳子将孩子们做的西瓜扇子串起来布置园所。

　　元素三：海滩

　　方案来源

　　亿童《情境创意美术》小班下的泥塑活动：《五条腿的海星》

　　活动准备

　　彩泥、泥工板（提前布置于教室一角，以方便幼儿进行装饰的角度为宜）、工作服

　　手工环创

　　1.播放海滩边玩耍的视频给幼儿观看，激发他们对大海、海滩的向往，对海星、椰树等元素的兴趣。

　　2.引导幼儿尝试用搓长、拼接的方法表现海星的外形特征，并尝试用不同颜色的彩泥搓成小圆球装饰海星。

　　3.教师和孩子一起将海星等海滩元素按压于提前准备好的泥工板上，装饰教室。

　　元素四：美丽的夏装

　　方案来源

　　亿童《情境创意美术》中班上的油画棒活动：《晾一晾》

　　活动准备

　　水彩笔、玻璃窗、工作服

　　手工环创

　　1.给幼儿欣赏时装秀的图片与视频，激发他们对于衣服上图形和颜色的讨论与欣赏。

　　2.教师提出作画要求，让幼儿在玻璃窗上选择各自作画的区域，请幼儿用水彩笔大胆地画出衣服的外形，然后用不同的图形装饰衣服，最后给这些图形涂上漂亮的颜色。

　　元素五：蒲扇

　　方案来源

　　亿童《小小毕加索》高级下的装饰画活动：《蒲扇大变脸》

　　活动准备

　　蒲扇（人手1把）、双头记号笔、水粉笔、水粉颜料、小水桶、抹布、工作服

　　手工环创

　　1.引导幼儿回忆夏季的重要解暑工具——扇子，并分发蒲扇。

　　2.请幼儿先用记号笔在蒲扇上画出五官和装饰图案，然后用不同颜色的水粉材料均匀地涂出色块装饰画面。

　　3.教师将幼儿制作的漂亮的蒲扇挂于教室，用于悬挂装饰。

　　夏日环创赏析

　　小编还从网络上整理了一些夏季环创案例，老师们可以现学现用哦——