春天到了，草长莺飞，花儿竞相怒放，大地处处呈现出欣欣向荣的景象，如此好的春光可千万不能错过。小编为大家精心准备了简单易操作的幼儿园环创和美术活动方案，老师们赶紧带着孩子装扮起来，将春天请进幼儿园吧！

　　幼儿园环创

　　春意盎然的幼儿园

　　小蜜蜂采蜜忙

　　春雨滋润着花朵

　　万物都充满了生机

　　每一个幼儿都是花朵，在呵护中成长

　　下雨过后，天空出现了美丽的彩虹

　　动物们正忙着和春天约会

　　用彩纸做成美丽的花朵

　　向日葵温暖着每一个人的心

　　蝴蝶在花丛中翩翩起舞

　　我们一边学习一边成长

　　每个孩子都是独一无二的花朵

　　鸟儿欢快地放声歌唱

　　将兰花迎进幼儿园

　　花团锦簇

　　吊饰让幼儿园更加充满生机

　　这些幼儿园环创是不是很美呢？以上案例图片部分是“亿童环创包”材料制作而成的成品，为了让老师从繁琐的环创工作中解放出来，有更多的时间陪伴幼儿，亿童公司隆重推出“亿童环创包”。

　　“亿童环创包”包含园所公共区域环创包和班级环创包，以活动方案为指导，以亿童学习包阶段性主题为脉络，每学期为班级提供64张创意材料、32张艺术边框、10包多彩背景纸以及80张趣味吊饰，解决老师疲于寻找环创材料、环创设计不新颖的烦恼，真正满足班级一月一主题，一月一环创的需要。

　　幼儿园美术活动范例

　　花开了（线描画）

　　活动目标：

　　欣赏亨德瓦塞的《向日葵》及花的图片，发现花的多种形态和颜色，了解花的基本形态和结构。

　　能用直线、曲线、圆形组合表现花的结构和形态。

　　在绘画活动中感受花美丽和蓬勃的生命力。

　　活动准备：

　　一、经验准备

　　初步了解花朵的形态和颜色；能运用直线、曲线作画。

　　二、材料准备

　　教师用材料：教学欣赏VCD《花开了》。

　　幼儿用材料：《幼儿欣赏册》第2－3页、创意画纸中彩色卡纸1张、油画棒、水彩笔；工作服。

　　活动过程：

　　一、感知体验

　　走进大自然，观察真实的花，激发对花的喜爱。

　　教师带领幼儿到花园欣赏各种各样美丽的花，说说花的形状和色彩，并数一数花朵由几片花瓣组成。

　　自由讨论，大胆说出自己看到的花的颜色和外形。

　　组织幼儿有秩序地回教室，大胆说说自己看到的花是什么颜色的，花瓣是什么形状的，由几片花瓣组成。

　　二、探索发现

　　欣赏花朵的图片，感受花朵丰富的色彩和独特的造型。

　　播放教学欣赏VCD，引导幼儿欣赏春天里的花。提问：这些花分别是什么颜色的，花瓣和花蕊的颜色有什么不同？花瓣是什么形状的，有什么不同？

　　欣赏亨德瓦塞的作品《向日葵》，感受画面中花的形态美。

　　继续播放教学欣赏VCD，引导幼儿观察画面中花的结构和形态，了解花是由花朵、花茎和叶子组成，可以用直线、曲线、圆形组合起来画。带领幼儿临摹画中的花朵外形。

　　师：这是什么花？它由哪些部分组成？是什么形状、什么颜色的？这些花与你平常见到的花一样吗？有哪些不同？这幅画给你怎样的感觉，为什么？

　　欣赏《幼儿欣赏册》第3页的作品《七彩向日葵》，激发幼儿绘画兴趣。

　　师：小朋友用了哪些形状和线条表现花朵？用了哪些不同的颜色？

　　小结：小画家用简单的圆形和直线画出了一朵朵向日葵，用曲线表现出了茎叶，每朵花的颜色都不一样，画面的颜色非常丰富。

　　三、创作表现

　　分发创意画纸，提出创作要求。

　　鼓励幼儿在画纸中间尽量将花朵画大，表现花朵绽放的形态，再在画面较空的位置添画相关事物（花朵、叶子或花瓶等）。

　　引导幼儿在纸的中心位置画好一朵花后，尝试在花的旁边添画几朵小一些的花，注意构图的饱满。

　　（来源于由亿童教育装备研究院出品的《小小毕加索》）