春节假期已经结束，各位老师们是不是已经重返工作岗位，期待迎接宝贝们的到来了呢？怎样让孩子从放假的状态中迅速抽离，快乐回归幼儿园生活？不妨从一场热热闹闹的元宵节亲子活动开始吧！

今天，小编为亿童幼教机构合作园的老师们带来的就是超详细的“张灯结彩，快乐过元宵”亲子活动方案，保证让大家欢笑不断、收获满满，老师们赶快准备起来吧！

活动目标

1.引导幼儿了解元宵节风俗，知道在这一天人们的活动和特别的食品。

2.通过亲子手工活动，提升幼儿动手能力，学会欣赏花灯的造型、颜色和图案，提升欣赏美的能力。

3.尝试用完整的语言介绍自己的花灯，提升幼儿语言表达能力。

活动准备

◇ 迷宫游戏喷绘1张（3m×1.5m，素材来自《古立古豆学习盒-故事乐园》4岁龄2月刊P10-11）、游戏图纸30张（来自《古立古豆学习盒-数学乐园》4岁龄2月刊P12-13）；

◇ 彩色灯笼纸、灯笼绳、灯笼骨架材料；

◇ 亿童运动包材料：中号体能环、大号体能环、单元筒、体能棒、沙包；

◇ 铅笔、剪刀、固体胶、谜语笺、彩色笔、小礼品若干。

◇ 教师自选元宵节风俗文化介绍视频、《快乐过元宵》音乐；

活动过程

一、有趣的元宵节

1.教师简单介绍元宵节的由来和传统习俗。

师：小小乒乓球，不在桌上跳，却爱水里游。肚里黑黢黢，小心尝一个，味道甜滋滋。小朋友们猜猜，这说的是什么东西呀？

2.播放元宵节风俗文化介绍视频。

师：元宵节是咱们中国重要的传统节日，在这一天里大家要吃元宵、猜灯谜、逛庙会，举行好多有趣的活动。下面我们一起来看个短片，详细了解有关元宵节的故事。

3.教师组织家长将凳子摆成环形，播放《快乐过元宵》音频，按照事先的安排，大家一起一边唱歌，一边做简单的律动。

4.教师介绍后续活动的流程及规则。

师：谢谢大家精彩的表演，刚刚歌曲里唱到，一盏盏的花灯就像月亮一样闪闪发光，格外好看。可是怎样才能做出一盏美丽的花灯呢？接下来就是考验大家智慧与勇气的时刻了。小朋友们要和爸爸妈妈一起参加闯关游戏，每成功闯过一关就能获得一种制作花灯的材料，集齐所有材料后就可以动手制作花灯了。

二、智勇大冲关

将家长和幼儿分成3队，每队成员在领队的带领下完成所有游戏闯关，并领取相应材料。

1.走出迷宫

游戏目标：让幼儿通过迷宫游戏认识元宵节特色食物，培养对过元宵的向往之情；通过迷宫游戏提升家长对亿童家园共育课程的认可。

游戏材料：迷宫游戏喷绘1张、灯笼纸。

游戏规则：每队成员在领队的带领下进行迷宫游戏，每轮游戏1组家庭参与，其余家庭在旁有序等待。幼儿了解迷宫的玩法后，独立完成游戏，顺利走出迷宫即可领取通关奖品灯笼纸1张。

2.乌鸦喝水

游戏目标：通过夹包跳的动作练习，提高幼儿身体的灵活性与协调性；培养幼儿遵守规则的意识；让家长直观感受亿童运动包的魅力。

游戏材料：中号体能环、大号体能环、单元筒、体能棒、沙包、灯笼骨架材料。

游戏规则：每队分成两组，每组5个家庭，呈两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，幼儿出发并用膝关节内侧夹紧沙包，双脚跳过“石头路”（中号体能环），接着按照S型跳过“小树林”（单元筒和体能棒组合）。到达终点后，用脚尖夹紧沙包，跳起将沙包投向前方的“水井”（大号体能环），然后从场地外侧返回起点，与家长击掌，家长出发，游戏继续。幼儿与家长成功完成任务后，可领取奖品灯笼骨架材料1包。

3.古豆大发现

游戏目标：让幼儿熟悉数字1-6；培养幼儿的观察能力；通过游戏提升家长对亿童家园共育课程的认可。

游戏材料：游戏图纸30张、铅笔、灯笼绳。

游戏规则：每队成员在领队的带领下领取材料，每名幼儿1张图纸、1支铅笔。幼儿在家长的协助下了解游戏规则，并独立完成游戏，用铅笔圈出相应数量的食物。幼儿凭借完成的图纸可领取通关奖品灯笼绳1包。

三、做花灯猜灯谜

1.完成闯关任务后，领队带领本队成员到手工区就坐。教师分发制作灯笼的工具，家长利用闯关环节赢得的材料与幼儿一同制作花灯，并在花灯上绘制不同的图案，制作完成的家庭即可持花灯开始猜谜活动。

2.幼儿与家长一同猜灯谜，猜出谜底的家庭凭借谜语笺和答案领取小礼品。活动期间主班教师播放《快乐过元宵》作为背景音乐。

在这里，小编为大家推荐几个生动形象的谜语，小朋友们一定喜欢~

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸盘。（打一植物：西瓜）

乍看好像猫，起飞却是鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（打一动物：猫头鹰）

脸上长钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）

身穿黄大褂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它。（打一水果：香蕉）

雨后搭座桥，弯弯挂云霄，桥上闪七彩，桥下白云飘。（打一自然现象：彩虹）

四、结束环节

师：非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参与此次元宵节亲子活动，因为你们对家园共育的重视，才有了宝贝们的茁壮成长。今天我们收获了亲子互动的喜悦，感受到了传统文化的熏陶，最后请大家拿着亲手制作的花灯，一起拍照留念吧！

活动结束后，配班教师组织家长和幼儿有序离园，生活教师与家长志愿者配合整理活动室，主班教师与有沟通意愿的家长进行简短面谈。

活动延伸

1.活动总结与反思

①主班教师在班级微信群中再次向家长表示感谢，并收集整理家长对此次活动的意见与建议。

②主班教师填写《家园共育活动记录表》，交保教主任存档。

2.后续延伸活动

①家长与幼儿在家中一同制作元宵，感受做元宵的乐趣，品尝食物的美味。请家长对活动过程进行拍照，并将照片发送给主班教师。

②教师组织幼儿开展“我的元宵节”主题绘画活动，将幼儿作品张贴于班级展示区。

以上方案来自《亿童幼教机构合作园家园共育规范》