看电视和阅读对孩子影响的差别巨大?科学实验震惊你!

来源: 2021-10-21

如果你也曾在幼儿园门口接过孩子放学,那么你一定见到过戴着眼镜的孩子。每次看到如此年幼的孩子戴着一副厚重的眼镜,小编内心总觉得有些悲哀。小小的他们,在刚开始探索世界的时候,视力就模糊不清,还怎么去快乐、自由地探索更广阔的空间?不少父母认为这一现象的罪魁祸首是电视。可是,如果你认为看电视只是影响孩子的视力,那还远没有认识到它对孩子的危害。

几年前,英国就有专家建议制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。那么,看电视到底对孩子有什么影响?

曾经,有一位著名的教育学家做过这样一个实验:他把年龄和认知能力相差不大的孩子分成两组,一组孩子听老师讲白雪公主的故事,另一组孩子看白雪公主的动画片。然后,他再让两组孩子画出心目中的白雪公主。

听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同,孩子们根据自己的想象,赋予白雪公主不同的形象、装束和表情;而看了动画片的孩子,画出的白雪公主全都一模一样,因为他们看到的都是一样的。

几天后,这位教育学家又让这两组孩子再画白雪公主,听故事的孩子这次画的和上次的又不一样,因为他们又有了新的想象;而看过动画片的孩子,画的和上次还是一样的。

通过简单的对比我们不难发现:长时间沉溺于电子产品,不仅束缚了孩子的思维,还会抑制孩子的想象力和创造力。

在电视时代来临之前,孩子们主要靠阅读来学习。如今,我们生活的各个角落都充满了电子产品的身影,它们集声、光、影为一体,拥有变化的画面、丰富的色彩、动听的声音,这对孩子来说有着巨大的吸引力。相比看电视,阅读无疑是枯燥的。然而,看电视和阅读对孩子的影响却有着显著的差别:

01/ 被动接受知识

当孩子坐在电视机前面时,节目的声、光、影轻易占领了孩子的感觉器官,这些信息毫不费力地就进入了孩子的大脑;而对于图书,如果孩子不主动思考,再简单的句子都是无意义的乱码,孩子要通过自己的想象力和生活经验来理解图书的内容。

02/ 注意力的破坏

新西兰奥塔戈大学的卡尔·兰德胡伊在报告中写道,无论男孩女孩,每天看电视超过2小时的孩子,他们在青春期出现注意力障碍的几率增加约40%。他对此现象给出的一个解释是:许多电视节目的快速画面转换容易“过度刺激”孩子正在发育的大脑,而使孩子觉得现实中正常的生活节奏变得无法忍受;而孩子在阅读书籍时,则需要长时间地集中注意力,而优秀的图画书更能持续地吸引孩子的注意力。

03/ 缺乏互动体验

孩子在看电视的时间里,几乎不和任何人交谈。如果一个孩子平均每周看电视超过20小时,其间,他没有提出任何问题的机会,当然更不会得到任何回答。对他们而言,看电视是一种不用社交的活动;而在亲子阅读中,孩子本身也是参与者,可以时刻和父母互动,发展语言能力及与人交往的能力。

04/ 不利于语言学习

据一项调查发现:70%的电视剧本是由简单或不完整的句子组成的,使用的句子平均每句7个字左右,我们可以将它和儿童绘本作个比较,《给小鸭子让路》一书中,只有33%的内容使用简单句;《比得兔的故事》一书中,只有31%的内容使用简单句。因此,孩子阅读优秀绘本,在掌握语言的复杂性和规范性上,电视节目是无法比拟的。

有的家长会说,既然看电视对孩子有很多不利的影响,我是不是应该杜绝孩子看电视?然而,在网络科技进步的今天,杜绝孩子看电视不太现实。孩子之所以受到伤害,也大多因为父母引导不当,让孩子毫无节制地看电视。当孩子看电视时,以下几个方面尤其需要家长注意:

01固定好看电视的时间

尽量固定每天、每周看电视的时间,以及每次看电视的时长,每次看电视时间不要超过半小时。如果孩子遵守约定,时间到了主动关电视,家长要给予肯定和鼓励,培养孩子自我控制能力。

02和孩子聊聊电视内容

和孩子聊一聊所观看的内容,在和孩子的讨论交流中,能锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力,也能更好地促进亲子关系。

03挑选适宜的节目内容

作为家长,请帮孩子选择符合他们年龄特点和认知水平,能够发展想象力、满足求知欲、净化心灵的优质节目或动画片。

04 不把看电视当做奖赏

不把看电视当作对孩子的一种奖赏,这样只会增加电视在孩子心中的期待和分量。

小编推荐

读书时,一千个人眼里有一千个哈姆雷特。看电视时,一千个人眼里只有一个哈姆雷特。你是会选择让孩子沉浸在一片书香中,还是选择将孩子交给电视?相信大家心里已经有了答案。一经推出就大受欢迎的《亿童情商智商课程》,让孩子爱上阅读和思考,情商智商十大能力逐步发展,从此,电视迷变成小书迷!家长朋友,还不赶快把这份真正的成长“好礼”送给他!

 

  • 全部评论

您还可以输入200字

加载中...